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| 결 재 | 평가자 | 교육 담당 | 팀장 |
|---|---|---|---|
| 평가일 * | 문서번호 | ||
|---|---|---|---|
| 대상 과정명 * | 교육 대상·인원 * | ||
| 평가자(소속·성명) * | 예산(부가세 포함) |
| 구분 | 기관명 | 제안 금액 | 제안서 접수일 |
|---|---|---|---|
| A | |||
| B | |||
| C |
| 등급 | 배점 대비 | 판단 기준 |
|---|---|---|
| 매우 우수 | 90~100% | 요구 사항을 모두 충족하고, 실적·샘플·강사 이력 같은 근거 자료로 확인된다 |
| 우수 | 70~89% | 요구 사항을 대부분 충족하고 근거 자료가 일부 있다 |
| 보통 | 50~69% | 요구 사항을 충족한다고 적었으나 근거 자료가 부족하다 |
| 미흡 | 0~49% | 요구 사항을 충족하지 못했거나 제안서에 해당 내용이 없다 |
| 평가 항목 | 세부 기준 | 배점 | A | B | C |
|---|---|---|---|---|---|
| 과정 설계 | 교육 목표·대상에 맞춘 커리큘럼 | 15 | |||
| 실습·현업 적용 활동의 비중과 질 | 10 | ||||
| 강사 | 강사 경력과 전문 분야의 일치 | 15 | |||
| 샘플 강의·강의 평가 결과 | 10 | ||||
| 운영 역량 | 비슷한 과정 운영 실적(최근 3년) | 10 | |||
| 교육 전후 진단과 결과 보고 | 10 | ||||
| 가격 | 제안 금액의 적정성 | 20 | |||
| 추가 비용·취소·환불 조건 | 10 | ||||
| 총점(100점 만점) | 100 | ||||
| 기관 | 강점 근거(제안서·확인 자료) | 약점·확인할 점 |
|---|---|---|
| A | ||
| B | ||
| C |
| 판정 * |
|---|
| 선정 기관 * | |||
|---|---|---|---|
| 선정 — 계약에 반영할 조건 | |||
| 조건부 선정 — 보완 요구·기한 | |||
| 재공모 — 사유 | |||
| 구분 | 안내 |
|---|---|
| 사용 시점 | 외부 교육기관에 과정 운영을 맡기려고 2곳 이상에서 제안서를 받은 뒤, 기관을 고를 때 씁니다. 과정 1개마다 평가자 1명이 1부씩 작성하고, 평가자가 여럿이면 교육 담당이 평균을 냅니다. |
| 작성 방법 | ① 비교할 기관과 제안 금액을 적습니다 → ② 점수 기준을 읽고 기관별로 항목 점수를 매깁니다 → ③ 4.에 점수의 근거가 된 사실(실적 건수, 강사 이력, 샘플 강의 결과 등)을 적습니다 → ④ 판정과 후속 조건을 적습니다. 가격 점수는 '최저 제안 금액 ÷ 해당 기관 금액 × 배점'처럼 계산식을 미리 정해 모든 기관에 똑같이 적용합니다. |
| 사전 공개 | 평가 항목과 배점은 제안을 요청할 때 모든 기관에 똑같이 알리고, 제안서를 받은 뒤에는 바꾸지 않습니다. |
| 필수·선택 | * 표시 칸은 반드시 적고, 나머지는 해당할 때 적습니다. 비교 기관이 2곳이면 C 열은 비워 둡니다. |
| 함께 쓰는 서식 | 앞 — 「교육과정 설계서」(과정 목표), 「교육예산 계획표」 / 뒤 — 「교육운영 체크리스트」, 「강사 평가표」, 「교육결과 보고서」 |
| 기준일 | 2026. 10. 7. 작성 — 법정 서식이 아니며 위스퍼 서식 기준으로 만들었습니다. |
| 항목 | 예시 |
|---|---|
| 가격 점수 계산 | 최저 제안 A 1,200만 원 · B 1,500만 원 → B의 가격 점수 = 1,200 ÷ 1,500 × 20 = 16점 |
| 강점 근거 | B — 같은 업종 리더십 과정을 최근 3년간 7회 운영, 샘플 강의 만족도 4.6/5 |
| 조건부 선정 | B — 사전 진단 설문을 과정에 넣고, 결과 보고서를 수료 후 2주 안에 내는 조건 |
※ 이해관계 확인 — 평가자가 제안 기관과 이해관계(전 직장, 지인, 그 기관 강의 이력 등)가 있으면 평가에서 빠집니다.
※ 환급 과정 — 고용보험 환급을 받을 계획이면 제안 과정이 환급 대상인지 제안서에 적게 하고 공식 자료로 확인합니다. 환급이 안 되면 실제 부담 금액이 달라집니다.