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| 과정명 | 강사 | ||
|---|---|---|---|
| 강의 일자 | 평가자 (교육 담당) |
| 문항 | 매우 미흡 | 미흡 | 보통 | 우수 | 매우 우수 |
|---|---|---|---|---|---|
| 강의 내용의 전문성 | |||||
| 내용 구성의 체계성 | |||||
| 실무 적용 가능성 | |||||
| 전달력·설명의 명확성 | |||||
| 교육생과의 상호작용 | |||||
| 시간 관리 | |||||
| 교안·자료의 품질 | |||||
| 전반적 만족도 |
| 교육생 만족도 평균 (5점 만점) | 응답 인원 | ||
|---|---|---|---|
| 주요 서술 의견 요지 | |||
종합 의견
| 재섭외 판정 |
|---|
| 판정 근거 | |||
|---|---|---|---|
※ 판정 기준 예시: 교육생 평균 4.0 이상 + 담당 평가 우수 → 적극 재섭외 / 3.0 미만 → 불가(사유 기록).
※ 실무 팁: 평가 결과는 강사 풀(pool) 대장에 누적 관리합니다 — 과정 기획 시 검색 가능한 자산이 됩니다.